在咨询师建议下，她开始记录每天的遭遇与心情，并在面谈中分享。
放学后咨询室 （放課後カウンセリングルーム） AI汉化版+特典+日式ADV游戏+1.30G 2606021534
游戏介绍：
白依美月是一位性格软弱的女孩。最近开始做噩梦，于是前往学校的心理咨询室接受辅导。
在咨询师的建议下，她开始将每天的遭遇和心情写在日记里，并在面谈时分享。
随着日记一页页翻过，美月内心的变化与成长的轨迹，缓缓展开。
游戏特色：
日记叙事机制：通过美月每日写下的文字，逐步了解她的内心世界与成长历程。
心理辅导主题：以咨询室面谈为主线，呈现心理健康与自我表达的重要性。
多阶段情感变化：从恐惧、困惑到逐渐接纳，美月的情绪与态度层层递进。
校园生活背景：课堂、社团、家庭、朋友——日常场景中处处藏着情绪线索。
游戏故事：
美月把日记本翻开，第一页写着日期。那天她梦到了小时候住的房子，走廊很长，尽头没有光。她在梦里走了一整夜，醒来时枕头湿了。
咨询室的沙发是米色的，坐上去会陷下去一块。咨询师坐在对面的椅子上，手里拿着笔记本。
“这一周还做噩梦吗？”
“嗯。”
“梦到什么？”
美月低着头说房子、走廊、没有光。咨询师在笔记本上写了几个字。
“能试着把梦里的感受写下来吗？不只是发生了什么，而是你感觉到了什么。”
美月点点头。
第二周的日记多了几行字：“害怕。不知道在怕什么。”
咨询师问她最近有没有发生什么特别的事。美月想了想说没有，每一天都差不多。上课、吃饭、放学、回家。咨询师没有追问，只是说：“有时候情绪不一定来自具体的事件。”
第三周，美月在日记里写了学校的事。同桌换了一个人，新同桌话很多，上课也说话，她被老师点名一起批评了。“不是我的错，但我没有解释。”咨询师问她为什么不解释，她说不想让别人觉得她在推卸责任。
“怕别人怎么想？”
“怕别人觉得我是麻烦的人。”
第四周，噩梦的内容变了。不再是走廊，而是一条河，河对岸有光，但她过不去。醒过来后心跳很快。咨询师问她：“如果有机会过河，你愿意过去吗？”美月想了很久，说：“愿意。”
第五周，日记里夹了一片银杏叶。是校园里捡的，颜色金黄，形状完整。美月在叶子旁边写了一行字：“今天天气很好，放学后一个人在操场走了几圈。”
咨询师看到那片叶子时笑了。“开心的事，也要写下来。”美月嗯了一声，低着头，但嘴角微微动了一下。
版本与支持：
当前版本：v1.0 官方中文版（完整叙事主线）
平台支持：PC平台
